方向：人文社科
专业：教学与教育
适合人群：教育学,教育政策,女性研究/性别研究
是否可以加论文：是
项目时长及形式：英文
产出：
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项目介绍：
MeToo作为女性赋权的标签可以追溯到2006年，社会活动人士塔拉纳・伯克以此为口号呼吁遭受性侵犯的底层女性为自己发声，“用同理心实现赋权”。2017年10月15日，哈维・韦恩斯坦性骚扰丑闻爆出后，演员艾莉莎・米兰诺在推特上发起了#MeToo运用，自此，性侵犯不再作为私密故事，而是公开事故，激起了社会各界的强烈反响。教育界亦迅速反应，将性别平等纳入K12教育体系。K12指幼儿园到中学的教育阶段，正是塑造性格的关键时期。如果更好地在K12教育中引入性别平等教育？课程旨在从教育学角度解构MeToo运动，引导学生进一步探索相关学术领域。课程适合有志在教育学、社会学、或心理学深潜，或希望以星火之力推动实现性别平等的学生。学生将在课程结束时根据自身学术背景和研究兴趣完成一篇学术论文。
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